Форум » Человекознание » Конкурс на лучшую газету ко Дню Учителя 2010 » Ответить
Конкурс на лучшую газету ко Дню Учителя 2010
Смирнова Татьяна: Дистанционный конкурс на лучшую газету ко Дню Учителя 2010 Сроки проведения: 14 - 27 сентября 2010 года. Подробности: http://eidos.ru/project/teacher/2010/index.htm Ведущая проекта: Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики Центра дистанционного образования «Эйдос»
Ответов - 166, стр:
1 2 3 4 5 All
Shvedenko: Доброго времени суток! Представляем визитку нашей Студии: Участники: Шведенко Артём 10 класс (редактор интерактивной газеты "Я") Лазарева Валерия 9 класс (руководитель медиа центра Студии "Я", редактор одноимённого печатного издания) У каждого из нас есть команда: фоторепортёры, журналисты, группа тех. поддержки... Мы с Лерой участвуем в данном конкурсе в первый раз, однако приятно что именно учащиеся нашей студии в прошлом году успешно выступили в обоих номинациях. Надеемся удержать пальму первенства.
Парамонов Роман: Привет, Артем! Я тоже первый раз в конкурсе. Не понял про "пальму первенства". Ты уже выигрывал этот конкурс или какие другие? По ходу парней не так уж и много."
Shvedenko: Парамонов Роман пишет: Привет, Артем! Я тоже первый раз в конкурсе. Не понял про "пальму первенства". Ты уже выигрывал этот конкурс или какие другие? По ходу парней не так уж и много." в прошлом году первое и третье место было учащихся нашей студии. Вот и моя очередь подошла не ударить в грязь лицом. Других побед под эгидой Эйдос очень много точно не помню после десятой не считал:)
Смирнова Татьяна: Здравствуйте, уважаемые участники конкурса! Впереди традиционный осенний праздник День Учителя! У вас есть возможность подготовить к этому празнику для учителей особенный подарок. Самый приятный подарок для любого человека - это подарок, который сделан специально для него, т.е. эксклюзивный. Именно такой эксклюзивной газетой вы сможете порадовать в праздник учителей и учеников своей школы! Расписание конкурса-проекта: 1 день-14 сентября. Задание «Визитная карточка» (размещение на форуме) 2-3 день- 15 -16 сентября. ТЕМА: ПРОГРАММА РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ «Знакомство на форуме. Обсуждение программ работы над проектом». 4 день- 17 сентября. ТЕМА: ОБРАЗ ИНТЕРАКТИВНОЙ ГАЗЕТЫ 5-8 дни- 18-21 сентября. ТЕМА: ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ГАЗЕТЫ 9-10 дни- 22-23 сентября. ТЕМА: ЧАТ-ЗАЩИТА ПРОЕКТА 11-13 дни - 24-26 сентября. ТЕМА: ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 14 день- 27 сентября. Итоги проекта-конкурса. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики ЦДО "Эйдос".
Vera25: Приветсвую всех участников конкурса!
Квартина Л.С: Здравствуй Vera25
Омельченко Д. А.: Здравствуйте друзья!!!!!!!!!!!!!!!!
Омельченко Д. А.: 1. Омельченко Дарья Андреевна, гимназия № 6, город Волгоград. 2. Я состою в районной политической газете «Комсомольская искра» в качестве журналиста-редактора. Участвую в различных конкурсах и олимпиадах, таких как «Гренадеры вперед!», была победителем конкурсов чтецов, творческих проектов, сочинений. Люблю писать стихи. Ближайшие жизненные планы связываю с журналистикой: хочу продолжить обучение в Волгоградском Государственном Университете. 3. Я решила принять участие в данном конкурсе, так как мне интересна журналистика как вид деятельности, профессия. Я считаю, что участие в этой олимпиаде принесет мне колоссальный опыт в данной сфере деятельности. 4. Цели участия в проекте: -научиться работать с информацией (собирать, сортировать, редактировать и т. д.) -расширить область знаний, умений и навыков в области работы с компьютером и Интернетом. -приобрести опыт, необходимый для работы в СМИ. -познакомиться с технологией создания интерактивной газеты. 5. Мои вопросы другим участникам проекта: 1) Как вы думаете, какими качествами должен обладать современный журналист? 2)Какие факторы должны учитывать СМИ, чтобы удовлетворить информационные интересы и потребности своей аудитории? 3) Как вы думаете, всю ли разрешенную законом информацию можно получать любыми способами и распространять? 4) Профессиональная этика журналиста – это не зафиксированные юридически, но принятые в журналистском сообществе моральные предписания – принципы, нормы и правила нравственного поведения журналиста. Какими бывают нормы профессионального поведения журналиста? Охарактеризуйте их. 5) Почему вы решили принять участие в этом конкурсе?
Квартина Л.С: 1.Квартина Лилия Сергеевна, гимназия №6, город Волгоград. 2. Я – успешный человек! Моя жизнь наполнена множеством интересных дел и встреч. Кроме отличной учебы, я успеваю принимать участие в различных олимпиадах и конкурсах. Победитель всероссийского конкурса «Познание и творчество» по литературе, неоднократный призер областных олимпиад по русскому языку, участник гимназических чтений, победитель конкурса научных работ по литературе, участник дистанционных олимпиад «Эйдос» (торжественно клянусь, буду участвовать еще). 3. Речь об этом проекте велась давно. И я почему-то сразу поняла: я буду в нем участвовать. Наверное, меня привлекла необычная форма проекта. Кстати, очень интересная форма! А ещё я хотела попробовать свои силы и проверить свои знания. Ну и, как оказалось, ещё творческие способности. Когда я получила задания, то испытала восторг! Просто класс! 4. Главные цели моего участия – ознакомиться с мыслями других, высказаться самой и порадовать моих замечательных учителей. Жажду прокомментировать проблемы, волнующие многих и меня. Я люблю постигать что-то новое. Ни разу я не делала газету, но всегда хотела попробовать. Конкурс «Эйдос» дал мне такую возможность. 5. Мои вопросы участникам по теме проекта: -уместны ли в газете стихи? -возможны ли в газете интервью с учителями-передовиками? -что следует поместить на первой полосе? -возможно ли употребление большого количества иллюстраций, рисунков? -каков должен быть формат и объем издания? -какой концепции мы должны придерживаться?
kuvikova: Всем привет!
Cho&Kavo?: kuvikova пишет: Всем привет! и тебе приветик)))
kuvikova: 1. Кувикова Александра Дмитриевна, Гимназия №6, город Волгоград 2. Я собираюсь стать журналистом, являюсь редактором школьной газеты «простые истины», а также активно принимаю участие в различных олимпиадах и конкурсах. Совсем недавно принимала участие в дистанционной эвристической олимпиаде «Эйдос» в номинации русский язык (стилистика). 3. Как только я узнала о том, что вскоре будет проводиться подобный конкурс, так сразу же решила принять в нем участие. Интерес к этому проекту вызвал желание оценить себя как человека творческого. Что понравилось: чтобы выполнить подобные задания, не нужно особо готовиться, главное – заставить работать свою фантазию. 4. Этот проект представляет собрние интересных заданий, задумок, идей. Для меня это не просто очередной сертификат участника или победителя. Это в первую очередь возможность поздравить любимых учителей необычным и интересным образом, и еще это возможность проявить себя и найти новых друзей. 5. Вопросы другим участникам проекта: -Какие дополнительные источники информации можно использовать в данном проекте? -Данная газета должна быть адресована только одному учителю или можно охватить весь преподавательский состав? -Это проект будет черно-белым или цветным?
Квартина Л.С: Друзья,давайте приступим к обсуждению проблематики проекта.
Парамонов Роман: 1.Парамонов Роман Валерьевич, ученик 9 «А» класса МОУ Гимназии №6 города Волгограда. 2.Принимал участие в верстке общешкольной газеты «Простые истины», изучал программы PowerPoint, Adobe Photoshop, был участником языковых олимпиад и конкурсов. Интересуюсь международными новостями, люблю путешествовать с фотоаппаратом. «Своей» темой считаю футбол. 3.Интерактивная газета – новое, неизведанное, неосвоенное! Для меня это неоценимый опыт и возможность совершенствования. 4.Первое место!!! 5.Как сделать так, чтобы новости в «печатной» школьной газете не устаревали, пока идет верстка и печать (в школе нет Ризографа)? У нас есть рубрика «Великолепная семерка» (там мы публикуем рейтинг в различных областях школьной жизни), а какие интересные рубрики есть в Вашей газете? Показывать ли газету взрослым «цензорам» ?
Детистова: 1.Детистова Александра Дмитриевна. 2.У меня есть опыт работы в школьной газете, в прошлом году мы делали газету к дню знаний, к дню учителя, новогоднюю, а также информационные листки отряда ЮИД, в котором я являюсь комиссаром. 3.Мне стало интересно посоперничать с другими творческими людьми. Я хочу научиться работать с информацией и на высоком профессиональном уровне оформлять газеты любого формата (стенгазеты, классный газеты, бюллетени) 4. Проект, как я поняла, должен закончиться презентацией газет. Надеюсь, что и наша газета, посвященная дорогим учителям, будет достойной внимания. 5. Необходимо ли будет размещать на сайте интервью и фото учителей? Что означает термин «интерактивная»? Какая целевая аудитория будет у нашей газеты? Можно ли будет участвовать в двух номинациях, создание бумажной газеты и сетевой (интерактивной) газеты?
Кувикова: 1. Кувикова Валерия Дмитриевна 2. Я очень люблю читать книги и писать коротенькие стишки. Для меня участвовать в этом проекте было бы очень интересно. 3. До этого я ни разу не участвовала в подобных проектах и думаю, это будет интересно. 4. Для того что бы оценить свои возможности, получить в результате классную газету через которую поздравить своих учителей 5. Вопросы: -Есть ли у Вас любимый учитель? И почему он стал любимым? Любимый предмет и любимый учитель – знак равенства? - Понадобится ли в реализации проекта проводить какие-нибудь опросы? -Когда можно узнать результаты проекта?
Рогачева Дарья: 1.Рогачева Дарья Евгеньевна, учусь в МОУ гимназии №6, города Волгограда. 2.Я – редактор классной газеты «КЛАССные новости». Мне нравится фотографировать, и я уже участвовала в некоторых конкурсах. У меня есть много друзей не только в школе, но и за ее пределами. Люблю танцевать современные танцы, такие как electro dance и hip-hop.Иногда я пишу стихи. Из спорта я больше всего предпочитаю футбол и волейбол. В мире много возможностей, и я хочу все попробовать. 3. Участвую в этом конкурсе, потому что хочу набраться опыта общения, узнать как оформляют газету, развить свои творческие способности. 4.Создать необычную газету к празднику и научиться коллективной деятельности. 5.У меня есть вопрос можно ли использовать материалы, которые появятся в результате проекта для издания классной и школьной газеты?
Вартовчанки: Приветствуем участников конкурса! В жизни каждого человека бывают неудавшиеся снимкм. Наша фотография яркий тому пример. И вообще, нас в команде не двое, а четверо. Мы исправимся!
Вартовчанки: 1. Редько Юлия Дмитриевна; Штундер Кристина Васильевна; Майгур Юлия Олеговна; Сюткина Наталья Владиславовна. г.Нижневартовск, МСОШ №31 2. Успехи школы: - Грант Мэра; - 2 Гранта Губернатора ЮГРЫ; - наша школа в числе трёхсот лучших школ России (стр. 477); Наши учителя имеют Грант Президента : - Юркина Светлана Владимировна; - Середовских Наталья Владимировна; - Середовских Борис Анатольевич; 3. Наши ученики в числе победителей и призёров муниципальных и международных творческих конкурсов, фестивалей: «Самотлорские роднички», «Открытая Европа», «Вернисаж искусств». 4. Проблема: Нехватка социальной практики и проектов учащихся. Причина: Мы – патриоты нашей школы и хотим, чтобы о ней знали не только жители нашего города, но и всей страны. Мы хотим быть в центре событий происходящих в нашей стране. P.S Загляните на 477 страницу Большой энциклопедии лучший школ России!!! Цель: Мы хотим пообщаться со сверстниками огромной России и обсудить актуальные на сегодня проблемы. 5. Вопросы, которые мы хотели бы задать: - Всё ли устраивает вас в образовательной системе России? - Как выжить в условиях подушевого финансирования необычных, особенных школ?
Алиева Чегарова: 1.Чегарова Дарья Олеговна и Алиева Гуля Гундузовна, учимся в Мосш№2, города Нижневартовска. 2.Мы лучшие подруги, всегда всё делаем вместе, вот и сейчас решили попробовать свои силы в этом конкурсе! Занимаем активную жизненную позицию! На мир смотрим творчески! Участвуем в разных олимпиадах и конкурсах! Посещаем курсы художественной графики при Нижневартовском Государственном Гуманитарном Университете! Мы являемся редакторами-художниками школьной газеты "Надежда". Наша школа попала в 10-ку лучших школ России !!! Мы рады, что учимся именно в этой школе !!! =) 3.Участвуем в конкурсе т.к. хотим новых впечатлений, знакомств ну и конечно же с помощью этой газеты поздравить наших любимых учителей! 4. Создать яркую, интересную газету ко дню учителя. 5.Какой должен быть формат газеты? В какой программе её делать?
Вартовчанки: kuvikova пишет: -Это проект будет черно-белым или цветным? Александра, это по вашему желанию, но, скорее всего, лучше будет выглядеть цветная.
МОСШ19: Задание 1 «Визитная карточка» МОСШ № 19 1. a. Гусельникова Дарья Вадимовна b. Кралина Ксения Григорьевна c. Миронова Надежда Сергеевна d. Садыкова Юлия Рафаэльевна e. Сангаджиева Людмила Александровна f. Ярощук Олеся Александровна g. МОСШ №19, г. Нижневартовск 2. Так сложилось, что среди учащихся нашего класса нашлись такие, для которых день учителя – не просто традиционный праздник педагогов. Это особый день для нас потому, что наши учителя это наши мамы в прямом смысле этого слова. наши мамы работают учителями в школах нашего города. 3. Мы решили принять участие в данном проекте, т.к. нам показалось интересным раскрыть образ мамы – учителя. 4. Цель участия в проекте – представить широкой общественности результат нашей совместной деятельности и познакомить их с нелёгким, но увлекательным трудом учителя. 5. a. В чем, на ваш взгляд, изюминка вашего проекта? b. Где можно будет познакомиться с проектами, принявшими участие в данном конкурсе, будут ли они где-либо представлены или опубликованы?
Ульрих Ю.А.: г. Нижневартовск, МОСШ №42. Состав команды «В ритме Севера». Ульрих Юлия Андреевна (директор и руководитель редакции) Рябинина Анна Александровна (главный редактор) Старикова Светлана Леонидовна (зам. главного редактора) Минкаева Анастасия Барисовна (редактор) Дурнева Екатерина Александровна (фотограф, фотохудожник) Богайчук Анастасия Владимировна (корреспондент ) Григошин Илья Олегович ( корреспондент, модный обозреватель) Попов Артём Андреевич ( технический редактор) Кугаевская Анна Николаевна ( корреспондент) Торгашов Дмитрий Андреевич (корреспондент) Наша газета родилась в 2008 году. Опыта в подобных делах у нас не было, но хотели создать школьную газету, которая станет интересной и востребованной для всех желающих. Как найти талантливых редакторов, корреспондентов, фоторепортёров? С этой задачей мы справились быстро - старались привлечь к сотрудничеству всех тех, кто не равнодушен к родной школе. Газету создают сами ребята, и каждый может к ним присоединиться. Постепенно сформировались постоянные рубрики, появились лучшие корреспонденты, талантливые журналисты, которые постоянно пишут интересные материалы, выступают в различных конкурсах, получают многочисленные дипломы, грамоты и награды. Наша газета - это лучшее подтверждение проделанной работы. С нами сотрудничают самые талантливые дети школы, и именно благодаря этому газета отличается красочностью, яркостью, и разнообразными материалами. «Mixx» - это газета о тебе и для тебя. Это твоя газета! В подобном конкурсе наша редакция хотела давно поучаствовать, и вот представилась возможность. Желание проверить свои знания и умения в области журналистики, познакомиться с ребятами, которые близки по духу, и профессионалами в этом деле. Ведь если представляется возможность участия в конкурсе такого уровня, её нельзя упускать. За время работы над газетой, появляется множество идей, которые хотелось бы воплотить в жизнь. Для многих ребят, которые работают над этой газетой, этот конкурс является новой ступенькой в будущее. Мои вопросы другим участникам по теме проекта (источником вопросов являются реальные потребности автора; цель вопросов - начать обсуждение проблематики проекта в режиме телеконференции). Мы бы хотели поднять тему для обсуждения - повышения мастерства журналистики для школьников, т. к. в нашем городе, (как и большинства других) этого нет.
Парамонов Роман: МОСШ19 пишет: 3. Мы решили принять участие в данном проекте, т.к. нам показалось интересным раскрыть образ мамы – учителя. 4. Цель участия в проекте – представить широкой общественности результат нашей совместной деятельности и познакомить их с нелёгким, но увлекательным трудом учителя. Привет, девчонки! Мне очень понятна ваша ситуация: у самого мама - учительница. ДА! Это правда, что учитеь, а тем более мама - особая категория людей! Если у вас будут какие-нибудь интересные находки, обязательно воспользуюсь, т.к. в нашей школе таких "учительских" детей довольно много. Кувикова пишет: Есть ли у Вас любимый учитель? И почему он стал любимым? Любимый предмет и любимый учитель – знак равенства? Любимый учитель - это не совсем то! Правильнее сказать - уважаемый учитель! Для меня таким стал в прошлом году ИТАКАЕВ РУСЛАН РИНАТОВИЧ - учитель географии, мой наставник, хороший собеседник и рыбак.
Парамонов Роман: - Как выжить в условиях подушевого финансирования необычных, особенных школ?Вартовчанки, а вы вообще в тот форум попали? Просто судя по вашим ответам, ваш социальныйй проект не про газету!
Вартовчанки: Роман, ну, от чего же не на тот? Мы решили подойти к этому делу несколько с другой стороны. Узнать, что на самом деле происходит в нашей любимой школе, и, соответственно что думают об это наши дорогие учителя. Таким образом нам раскроется вся картина происходящего, что существенно поможет нам при создании газеты )) Вартовчанка Юлия.
Смирнова Татьяна: Омельченко Д. А. пишет: 1. Омельченко Дарья Андреевна, гимназия № 6, город Волгоград. Здравствуйте, Дарья! Вы задаете очень интересные и серьезные вопросы. Как по Вашему какие положительные качества есть у Вас, которые помогут участвовать в этом конкурсе? --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Смирнова Татьяна: Квартина Л.С пишет: 1.Квартина Лилия Сергеевна, гимназия №6, город Волгоград. Здравствуйте, Лилия! Мне очень импонирует Ваш настрой! --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Смирнова Татьяна: kuvikova пишет: 1. Кувикова Александра Дмитриевна, Гимназия №6, город Волгоград Здравствуйте, Александра! А как Вы думаете, уместно ли будет в каком-то случае сделать газету к празднику нецветной? --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
kuvikova: Смирнова Татьяна пишет: Здравствуйте, Александра! А как Вы думаете, уместно ли будет в каком-то случае сделать газету к празднику нецветной? Здравствуйте, Смирнова Татьяна Николаевна! Я считаю, что в данном случае цвет главной роли не играет, важны чувства и эмоции, которые мы хотим передать. Хотелось бы просто уточнить техническую часть вопроса: в каком графическом редакторе нужно будет выполнять газету, и, соответственно, будет ли она "работать" не только на моем компьютере?
Смирнова Татьяна: Парамонов Роман пишет: Парамонов Роман Валерьевич, ученик 9 «А» класса МОУ Гимназии №6 города Волгограда. Здравствуйте, Роман! Приятно видеть в проекте мужчину! Вы уже запларировали интересную рубрику в газете к Дню Учителя? Про футбол --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Смирнова Татьяна: Детистова пишет: Детистова Александра Дмитриевна. Здравствуйте, Александра! Очень интересный вопрос для всех. Что означает слово "интерактивная"? --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Детистова: Здравствуйте Смирнова Татьяна. Вы спросили что означает слово интерактивная («Inter» - это взаимный, «act» - действовать) – означает взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо.
Смирнова Татьяна: Кувикова пишет: Кувикова Валерия Дмитриевна Здравствуйте, Валерия! Узнать результаты проекта можно будет из заключительного итогового выпуска проекта. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Смирнова Татьяна: Рогачева Дарья пишет: Рогачева Дарья Евгеньевна Здравствуйте, Дарья! Все материалы, которые будут созданы Вами на проекте использовать в школьной газете можно, но со ссылкой на то, что эти материалы были созданы в рамках конкурса-проекта на лучшую газету ко Дню Учителя Центра дистанционного образования "Эйдос" и ссылкой на сайт Центра http://eidos.ru --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Смирнова Татьяна: Вартовчанки пишет: Редько Юлия Дмитриевна; Штундер Кристина Васильевна; Майгур Юлия Олеговна; Сюткина Наталья Владиславовна. г.Нижневартовск, МСОШ №31 Здравствуйте, вартовчанки! Какое у Вас интересное название! Приятно, что в проекте участвуют представители лучших школ России! (Это про всех участников! ) --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Смирнова Татьяна: Алиева Чегарова пишет: Чегарова Дарья Олеговна и Алиева Гуля Гундузовна, учимся в Мосш№2, города Нижневартовска. Здравствуйте, Дарья и Гуля! Вы работаете группой? --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Смирнова Татьяна: МОСШ19 пишет: Гусельникова Дарья Вадимовна b. Кралина Ксения Григорьевна c. Миронова Надежда Сергеевна d. Садыкова Юлия Рафаэльевна e. Сангаджиева Людмила Александровна f. Ярощук Олеся Александровна Уважаемые участники из МОСШ19, предлагаю Вам придумать название для своей группы специально для этого конкурса. Все работы обязательно увидите. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Смирнова Татьяна: Ульрих Ю.А. пишет: . Нижневартовск, МОСШ №42. Состав команды «В ритме Севера». Ульрих Юлия Андреевна (директор и руководитель редакции) Рябинина Анна Александровна (главный редактор) Старикова Светлана Леонидовна (зам. главного редактора) Минкаева Анастасия Барисовна (редактор) Дурнева Екатерина Александровна (фотограф, фотохудожник) Богайчук Анастасия Владимировна (корреспондент ) Григошин Илья Олегович ( корреспондент, модный обозреватель) Попов Артём Андреевич ( технический редактор) Кугаевская Анна Николаевна ( корреспондент) Торгашов Дмитрий Андреевич (корреспондент) Здравствуйте, команда "В ритме Севера"! Чувствуется, что здесь собрались профессионалы. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Парамонов Роман: Смирнова Татьяна, Да. «Комический» футбол и «серьезный» волейбол между командами учителей и старшеклассников были в прошлом году на дне учителя. Можно написать репортаж. Есть такая рубрика «Школа в лицах», только не знаю, хватит ли места рассказать обо всех учителях, работающих в гимназии.
Demina Galya: Добрый вечер! Татьяна Николаевна, в проекте участвует группа участников из Волгоградской гимназии № 6: 1 Кувикова Александра Дмитриевна, 11 а 2 Омельченко Дарья Сергеевна, 11 а 3 Квартина Лилия Сергеевна, 11 а 4 Парамонов Роман Валерьевич, 9 а 5 Кувикова Валерия Дмитриевна, 7 б 6 Детистова Александра Дмитриевна, 7 б 7 Рогачева Дарья Евгеньевна, 7 б Могут ли ребята работать группой, т.е. некоторые задания делать коллективно. Или каждый должен предоставить индивидуальные задания. Например, газета - может ли она быть общей в рамках этого проекта?
Стрелкова И.В.: здравствуйте, всем)))
Стрелкова И.В.: 1.Список участников: 1. Первушкина Дарья Романовна, МОСШ №13,г.Нижневартовск 2. Завьялов Анатолий Вячеславович, МОСШ №13,г.Нижневартовск 3. Ладыгин Денис Дмитриевич, МОСШ №13,г.Нижневартовск 4. Бессонова Вероника Михайловна, МОСШ №13,г.Нижневартовск 5. Черный Игорь Владимирович, МОСШ №13,г.Нижневартовск 6. Столбецова Дарья Владимировна, МОСШ №13,г.Нижневартовск 7. Безверхая Ирина Владимировна, МОСШ №13,г.Нижневартовск 8. Покровская Светлана Владимировна, МОСШ №13,г.Нижневартовск 9. Абрамова Диана Альбертовна, МОСШ №13, г.Нижневартовск 2.Краткая характеристика или перечень главных успехов- дел-проблем-интересов, связанных с темой проекта. Ежегодно проводятся городские, окружные, российские конкурсы «Учитель Года», вручаются гранты президента, губернатора лучшим учителям России, но несмотря на это интерес к профессии Учитель не возрастает. Престиж учительства из года в год падает, в школу не приходят молодые специалисты. 3. Почему мы решили принять участие в данном проекте? Исходя из результатов рейтинга популярных профессий в современном мире, на данный момент, профессия педагог стоит, увы, далеко не на первом месте, а занимает скорее аутсайдерскую позицию. Нам повезло, в нашей школе работают замечательные педагоги, уникальные личности, поэтому мы считаем своим моральным долгом привлечь внимание общественности к проблеме снижения престижа педагогической деятельности. 4. Цели участия в проекте (предвосхищаемые результаты, ожидаемая продукция). Участвуя в работе над данным проектом, мы хотим поделиться нашими идеями по данной проблеме, поздравить учителей, не только в рамках нашей школы и города, но и всей России с приближающимся праздником – Днём Учителя. Мы надеемся получить новый опыт, отзывы и рекомендации на нашу работу, что поможет нам в дальнейшем более профессионально выпускать школьную газету. А также, хотелось бы пообщаться с ребятами из других городов, которые заинтересовались данной проблемой, узнать их взгляд, точку зрения по этому вопросу. 5. Мои вопросы другим участникам по теме проекта. 1. Кем бы вы хотели стать по профессии? 2. Вы бы хотели стать преподавателем в современной школе? 3. Ваше мнение о телесериале «Школа», который транслировался по Первому телеканалу. 4. В связи с чем, на ваш взгляд, наблюдается снижение популярности и актуальности профессии учитель? 5. Какие меры должно принять государство для того, чтобы в ближайшем будущем профессия учителя вернула свои лидирующие позиции? Что сейчас для этого уже делается? 6. Почему в год Учителя вместо повышения авторитета данной профессии, мы (по большей степени с экранов телевизоров) слышим и видим чаще обличение, оскорбление, осуждение и клевету в адрес преподавателей? Почему год Учителя превратился в один большой фарс? 7. С какими трудностями вы столкнулись при создании проекта? 8. Оправдались ли ваши ожидания и надежды при работе над данным проектом? 9. Что бы вы хотели увидеть нового в этом конкурсе в следующем году?
Вартовчанки: И вы здравствуйте, команда 13 школы )
Смирнова Татьяна: Demina Galya пишет: Добрый вечер! Татьяна Николаевна, в проекте участвует группа участников из Волгоградской гимназии № 6: 1 Кувикова Александра Дмитриевна, 11 а 2 Омельченко Дарья Сергеевна, 11 а 3 Квартина Лилия Сергеевна, 11 а 4 Парамонов Роман Валерьевич, 9 а 5 Кувикова Валерия Дмитриевна, 7 б 6 Детистова Александра Дмитриевна, 7 б 7 Рогачева Дарья Евгеньевна, 7 б Могут ли ребята работать группой, т.е. некоторые задания делать коллективно. Или каждый должен предоставить индивидуальные задания. Например, газета - может ли она быть общей в рамках этого проекта? Здравствуйте, уважаемая Галина Юрьевна! Ваша команда зарегистрирована именно группой, поэтому и задания выполняться должны группой, т.е. сводиться в итоге в групповой общий ответ. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Смирнова Татьяна: Статистика проекта. На сегодня в проекте зарегисрировано 59 человек. Индивидуальных участников - 2 человека из города Всеволжска. Групповых участников - 11: 8 групп из г.Нижневартовска, 1 группа из г.Волгограда, 2 группы из города Омска. Уважаемые участники, обращаю Ваше внимание, что выполнение заданий групповыми участниками должно быть отправлено общим заданием на одну группу! --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Shool7_nv: Центр дистанционного образования "Эйдос" Конкурс на лучшую газету ко Дню Учителя 14 сентября 2010 года 1. Закирова Гузель Маратовна, город Нижневартовск. Мурадов Мурад Вагиф оглы, город Нижневартовск Декова Дарья Дмитриевна, город Нижневартовск Госькова Мария Ильинична, город Нижневартовск Путенихина Кристина Александровна, город Нижневартовск 2. Лидеры школьного самоуправления "Седьмая высота". 3. Сегодня у нас есть реальная возможность влиять на то, какой будет школа, какой учитель нас встретит и поведет по жизни. Мы хотим рассказать о самых лучших педагогах школы - школы 7 4. Победу! 5. Что вы ждете от этого проекта?.
Cho&Kavo?: привет всем!!
Cho&Kavo?: Добрый день! Мы участники команды «Cho? Kavo? О_о» МОСШ №21, г. Нижневартовска
Грязнова В. Н.: Добрый день. Не совсем понятно по оформлению визиток групповой команды, а именно всю информацию писать в общем о группе или про каждого участника????
Смирнова Татьяна: Грязнова В. Н. пишет: Добрый день. Не совсем понятно по оформлению визиток групповой команды, а именно всю информацию писать в общем о группе или про каждого участника???? Визитные карточки оставляем в том виде, в каком они уже сделаны. Следующие задания должны приходить от групп! --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Детистова: Всем участникам привет!!!!!
Вартовчанки: Детистова пишет: Всем участникам привет!!!!! И тебе большой привет! )
Shvedenko: Доброго времени суток! Представляем визитку нашей Студии: Участники: Шведенко Артём 10 класс (редактор интерактивной газеты "Я") Лазарева Валерия 9 класс (руководитель медиа центра Студии "Я", редактор одноимённого печатного издания) У каждого из нас есть команда: фоторепортёры, журналисты, группа тех. поддержки... Мы с Лерой участвуем в данном конкурсе в первый раз, однако приятно что именно учащиеся нашей студии в прошлом году успешно выступили в обоих номинациях. Надеемся удержать пальму первенства. Участвовать будем индивидуально! Интересно будет посоревноваться и внутри коллектива Студии.
Lazareva: Центр дистанционного образования "Эйдос" Конкурс на лучшую газету ко Дню Учителя 14 сентября 2010 года ЗАДАНИЕ "ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА" Лазарева Валерия, МОУ СОШ №6, МОБУДОД г. Всеволожск День Учителя очень важный праздник. Я считаю что создание поздравительной газеты нового формата, в которую необходимо вложить не только технически грамотные решения но и душу достойное занятие в рамках данного проекта. Надеюсь количество участников будет более представительным по сравнению с прошлым годом и соревноваться будет интереснее. Цель участия: обмен опытом, расширение кругозора, создание продуктов по теме конкурса. Цели участия в проекте (предвосхищаемые результаты, ожидаемая продукция). Печатное интерактивное издание газета ко Дню Учителя.
Омельченко Д. А.: Здравствуйте, Смирнова Татьяна Николаевна! Спасибо! Я считаю что мне, безусловно, помогут общительность, коммуникабельность, в чем-то толерантность, а самое главное образность мышления!
Вартовчанки: И снова, всем привет ) Ребят, а кто-нибудь из вас уже участвовал в этом конкурсе или подобных конкурсах? ) Расскажите о своих впечатлениях Вартовчанка Юля Р.
Рогачева Дарья: всем привет:) Наши учителя самые лучшие,они безусловно заслуживают лучшую интерактивную газету.Мы будем стараться!!
Cho&Kavo?: Команда «Cho? Kavo? О_о» 1.Худякова Мария Александровна. МОСШ № 21 ученица 9В класса, г. Нижневартовск. 2. Вахтина Валерия Дмитриевна. МОСШ № 21 ученица 9В класса, г. Нижневартовск. 3.Фаненштыль Даниил Альбертович. МОСШ № 21 ученик 9В класса, г. Нижневартовск. 4. Билюшова Нина Павловна. МОСШ № 21 ученица 9В класса, г. Нижневартовск. 5.Кляулин Алексей Иванович. МОСШ № 21 ученик 9В класса, г. Нижневартовск. Нам предложили поучаствовать в конкурсе, и мы с удовольствием приняли это предложение, т.к. нам это в новинку. Нам всегда было интересно участвовать в различных внеклассных мероприятиях Мы хотим: Развиваться Стать более коммуникабельными Развивать мышление Развить творческие способности Познакомиться с новыми людьми Попробовать свои силы Посмотреть на проекты других людей ПОБЕДИТЬ ЫыЫ Вопросы другим участникам по теме проекта (источником вопросов являются реальные потребности автора; цель вопросов - начать обсуждение проблематики проекта в режиме телеконференции). Какие источники информации планируете использовать? Если вы работаете в команде, то, как планируете распределить обязанности? Возникали ли конфликты в коллективе в процессе работы? Если возникали, то как вы их решали?
Грязнова В. Н.: Когда на форуме появится визитная карточка из Омска???
Смирнова Татьяна: Грязнова В. Н. пишет: Когда на форуме появится визитная карточка из Омска??? Когда вы ее разместите. Если есть какие-то трудности, то пишите. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Cho&Kavo?: Прикольно, что много участников из Нижневартовска.... приветики
Алиева Чегарова: Здравствуйте,Татьяна Николаевна! Да мы работем командой,нас трое(Гуля,Даша и Миша) Наша команда называется «Maximum».
Грязнова В. Н.: Добрый вечер. Мы ещё вчера отправили визитную карточку и сегодня задание №2, а в форуме её до сих пор нет. В чем причина?
Грязнова В. Н.: Скажите, пожалуйста, на форуме визитку мы сами должны разместить или это делаете вы, когда получаете электронное письмо с заданием? Просто беспокоимся все ли нормально с оформлением и рассмотрена ли наша работа?
Смирнова Татьяна: Грязнова В. Н. пишет: Скажите, пожалуйста, на форуме визитку мы сами должны разместить или это делаете вы, когда получаете электронное письмо с заданием? Просто беспокоимся все ли нормально с оформлением и рассмотрена ли наша работа? Визитки на форуме размещают сами участники. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Парамонов Роман: Уважаемая Татьяна Николаевна, получили Журнал. Было любопытно посмотреть на соперников и оценить всех. Достойная собралась компания. Я рад, что тоже часть этого творческого братства. Всем-всем успехов!!!
Cho&Kavo?: Парамонов Роман пишет: Всем-всем успехов!!! и тебе рома))) ах, да и всем всем всем
Смирнова Татьяна: Парамонов Роман пишет: Уважаемая Татьяна Николаевна, получили Журнал. Было любопытно посмотреть на соперников и оценить всех. Достойная собралась компания. Я рад, что тоже часть этого творческого братства. Всем-всем успехов!!! Добрый день, Роман и все участники проекта! Участников действительно много и все они интересны! Посмотрим сегодня на идеи --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая проекта.
Парамонов Роман: Уважаемая Татьяна Николаевна, просветите относительно терминов: II-й дистанционный конкурс на лучшую газету и I-й Всероссийский конкурс. Спасибо. [img src=/gif/smk/sm33.gif]
Смирнова Татьяна: Роман! Конкурс второй. Он дистанционный и всероссийский. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая конкурса.
Вартовчанки: Уважаемые участники! У меня вопрос ко всем: Какие идеи по оформлению газеты? Черно-белая, цветная, с рисунками, фотографиями или просто голый текст? Насколько я знаю, проект можно выполнять в программе Microsoft Оffice Publisher? А какие есть ещё варианты, в какой программе работать? Давайте общаться активнее! Вартовчанка Наталья.
Shvedenko: Вартовчанки пишет: Какие идеи по оформлению газеты? Забавно! Соревнуются как раз идеи. В конце конкурса всем всё будет доступно. Насчёт программ подсказать могу: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, CorelDraw, InDesign.
Парамонов Роман: Shvedenko пишет: Соревнуются как раз идеи. В конце конкурса всем всё будет доступно. Первое место, конечно, одно. Однако я соглашусь с Вартовчанками - цель нашего форума поделиться интересным, помочь друг другу, может я не прав, поправьте меня! И все-таки, почему никто не признался, участвовал ли он в таком конккурсе? Кто профи?
Вартовчанки: Shvedenko пишет: Насчёт программ подсказать могу: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, CorelDraw, InDesign. Cпасибо, что подсказал ) Парамонов Роман пишет: И все-таки, почему никто не признался, участвовал ли он в таком конккурсе? Видимо, это какая-то тайна Вот на пример наша команда учавствует в таком конкурсе первый раз. А ты, Роман? ) Вартовчанка Юлия.
Парамонов Роман: Привет,девчонки. Я тоже первый раз. Но я не один, значит прорвемся Обсуждаем проект: у нас постоянно выходит черно-белая бумажная газета. Сеячас думаем, как сделать её цветной и интерактивной. Есть кое-какие мысли, которые надо обсудить со взрослыми А ещё мне лично хочется попробовать сделать сетеву газету
Вартовчанки: Парамонов Роман пишет: Но я не один, значит прорвемся Вот это правильный настрой! Желаем удачи Тебе и всем участникам конкурса Вартовчанки.
Стрелкова И.В.: Всем приветик)))) Всем удачи))) И хорошего настроения)))))
Вартовчанки: Привет-привет! Полностью взаимно
Парамонов Роман: Заходить в форум стало привычкой. Сегодня был на тестировании по английскому языку, завтра второй тур, а вечером займусь сайтом. Форумчане, как настроение, как справились с 3 заданием?
Стрелкова И.В.: Роман, привет))) справились хорошо)))) настроение отлично)))) вот работаем над новым заданием)))) а у тебя как настроение???
Вартовчанки: Хорошая привычка, однако ) Ну, Роман, как с английским языком дела? )) С третьим заданием справились, вот, ведём разработку газеты ) У остальных как с макетом? ) Вартовчанки.
Стрелкова И.В.: Здравствуйте, у нас есть один вопрос Хотелось бы узнать в какой программе лучше всего верстать газету? Если мы будем верстать газету в Ворде снимут баллы? Или как?
Вартовчанки: Стрелкова И.В. пишет: Хотелось бы узнать в какой программе лучше всего верстать газету? Microsoft Office Publisher, PowerPoint отлично подходят, по моему ) И кстати. В задании номер 4, сказано о модуле "Технология создания интерактивной газеты". Не могу найти его. Где он, ребят? Вартовчанка Юлия.
Парамонов Роман: Вартовчанки пишет: сказано о модуле "Технология создания интерактивной газеты". Не могу найти его. Где он, ребят? А мы модуль получили и проанализировали. Вот только про интерактивность там практически ничего нет Однако пользу все-таки извлекли Во-первых, анонс! Во-вторых, зубной щеткой раскрасим лист ватмана !! В-третьих, важно, по крайней мере для меня, о шрифтах!!! Спасибо, Татьяна Николаевна! А английский - ОК!!! Правда, пострадала Ярославна со своим плачем. Завтра пообещаю учительнице, что выучу не в переводе Заболоцкого, а на древнерусском
Вартовчанки: Парамонов Роман пишет: А мы модуль получили и проанализировали. Вот только про интерактивность там практически ничего нет Мы его сегодня тоже нашли ) Про интерактивность, кстати, ты абсолютно прав. Но полезных советов тоже не мало ) Ооо. Это же прекрасно! Поздравляю с успехами в английском языке. Так держать! Вартовчанка Юлия.
Смирнова Татьяна: Вартовчанки пишет: И кстати. В задании номер 4, сказано о модуле "Технология создания интерактивной газеты". Не могу найти его. Где он, ребят? Вартовчанка Юлия. Юлия, он отправлен вместе с заданием. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая конкурса.
Парамонов Роман: Стрелкова И.В. пишет: Если мы будем верстать газету в Ворде снимут баллы? Или как? А я тоже интересуюсь? Только этот вопрос, скорее, к Татьяне Николаевне
Смирнова Татьяна: Стрелкова И.В. пишет: Здравствуйте, у нас есть один вопрос Хотелось бы узнать в какой программе лучше всего верстать газету? Если мы будем верстать газету в Ворде снимут баллы? Или как? Главное всегда не форма, а содержание. Но... форма газеты тоже должна привлечь внимание, быть удобной и т.п. С этой точки зрения, можно сделать и в ворде шикарную газету. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая конкурса.
Грязнова В. Н.: Здравствуйте, скажите пожалуйста в последнем задании есть вопрос собрать информацию и написать её в различных жанрах, это нужно один текст обработать в различных жанрах или разные?
Вартовчанки: Грязнова В. Н. пишет: Здравствуйте, скажите пожалуйста в последнем задании есть вопрос собрать информацию и написать её в различных жанрах, это нужно один текст обработать в различных жанрах или разные? Лично я поняла, что это разные тексты )
Смирнова Татьяна: Грязнова В. Н. пишет: Здравствуйте, скажите пожалуйста в последнем задании есть вопрос собрать информацию и написать её в различных жанрах, это нужно один текст обработать в различных жанрах или разные? Уважаемые участники! Этот выбор в ваших руках. Идите от вашей газеты. Возможно, для какой-то газеты будет интересно написать в разных жанрах об обном сюжете, в другой - новый сюжет - новый жанр. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая конкурса.
Стрелкова И.В.: Знаете, мы можем и в Page Maker газету сверстать , вот мы и хотим уточнить, можно ли сверстать газету в Page Maker или в Word. А если мы сверстаем в Word то снимут ли нам баллы?.. А так непонятно немного, может нам подскажут организаторы?
Вартовчанки: Да, это верно. Я тоже не много не уловила этот момент ) Вартовчанка Юлия Р.
Вартовчанки: Вот казалось бы, сделать газету - раз плюнуть! Собрались с ребятами и сверстали! На самом то деле... Когда уже "врастаешь" в этот процесс, когда предлагаешь новую и свежую идею, когда споришь с коллегами, идешь на уступки или отстаиваешь свою точку зрения, когда в очередной раз соберешься с ними за столом, и гордо называя вас редакцией школьной газеты, продолжаешь эту деятельность, волей-неволей чувствуешь себя супер-героем
Вартовчанки: Да, Юлия, Согласна! На самом деле это оказалось не легко. Но самым большим моим затруднением было, то что я уже на фантазировала полностью газету, и хотела с началом проекта начать её выполнять, сложно работать по этапам, сначала с теорией, и только сейчас с практикой. Кто со мной согласен? =) Вартовчанка Наталья
Cho&Kavo?: да полностью с тобойсогласен придумаеш а потом кода делае всё совсем не так какпланировалось
Вартовчанки: При любом исходе дела, как же своё детище не любить?! Вартовчанка Юлия.
Смирнова Татьяна: Уважаемые участники конкурса! ВНИМАНИЕ! Ссылки на свои работы нужно выставить на форуме проекта. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая конкурса.
Парамонов Роман: Бумажная газета Сетевая газета
Парамонов Роман: Татьяна Николаевна, с радостью сообщаем Вам, что у Вас полный почтовый ящик. Письма на адрес projects@eidos.ru отправлены. Достаточно ли будет фото бумажной газеты? Полная версия газеты весит более 20 Мб, и ваши e-mail не принимают её. Ссылка на газеты выше, в предыдущем посте.
Парамонов Роман: Бумажная цветная газета в формате PDF, чтобы Вам было удобнее мы выслали Вам также версияю в формате PDF (в данном посте есть на неё ссылка).
Shvedenko: Парамонов Роман пишет: Бумажная цветная газета в формате PDF, чтобы Вам было удобнее мы выслали Вам также версияю в формате PDF (в данном посте есть на неё ссылка). Странно, зачем тебе пополосный pdf? Приятнее сразу всё целиком лицезреть. Можно в акробате объединить всё в один файл. Прислать алгоритм или справишься? Хотя чего я лезу — может у тебя идея именно такая была.:)
Парамонов Роман: В 12 ночи после 4-х дней труда, да к тому же когда почта не отправляется, в голову приходят и не такие страннные идеи!
Cho&Kavo?: Добрый день всем участникам! На странице нашего школьного сайта есть ссылка на бумажный вариант газеты выполнена в Microsoft Publisher на страницу сайта можно выйти по адресу: http://www.86sch21-nv.edusite.ru/p43aa1.html
Смайл: Добрый день! Мы участники из Омска. Нашу газету можно посмотреть на сайте Газета Желаем удачной защиты.
Ульрих Ю.А.: Добрый день всем участникам проекта! Познакомиться с электронным вариантом нашей газеты вы можете, перейдя по ссылке: http://file.qip.ru/document/tYifBR70/gazeta.html или http://86sch42-nv.edusite.ru/gazeta.pdf
Стрелкова И.В.: Добрый день всем участникам проекта! Познакомиться с электронным вариантом нашей газеты вы можете, перейдя по ссылке: http://file.qip.ru/document/tYifBR70/gazeta.html или http://86sch42-nv.edusite.ru/gazeta.pdf
Ульрих Ю.А.: Почему у команды Стрелковой И.В. установлены наши ссылки на наш материал?
Стрелкова И.В.: Мы не знаем что это такое.. Мы задавали все правильно)) Ознакомиться с нашей газетой вы можете перейдя по ссылке: http://school13nv.ru/pupils/bez_lozhnogo_styda.html затем откройте ссылку:"Без ложного стыда..." сентябрь 2010
Cho&Kavo?: Приветик всем))) Как настроеньеце?! Вы готовы к чату?! Желаем всем удачи) Мы думаем, что у всех достойные газеты))) Всем удачи, удачи и победы))))
Вартовчанки: Мы на гране взрыва эмоций! )) И вам удачи. И всем-всем!
Вартовчанки: Привутсвуем всех участников конкурса! А ознакомиться с нашей газетой, вы можете тут: http://zalil.ru/29711563
Shvedenko: http://blogya.self-promo.ru/category/eyefisha/specvypusk_ko_dnyu_uchitelya http://blogya.self-promo.ru/wp-content/uploads/2010/09/shvedenko_4-1.pdf http://blogya.self-promo.ru/wp-content/uploads/2010/09/shvedenko_4-2.jpg
Shvedenko: http://blogya.self-promo.ru/category/eyefisha/specvypusk_ko_dnyu_uchitelya http://blogya.self-promo.ru/wp-content/uploads/2010/09/shvedenko_4-1.pdf http://blogya.self-promo.ru/wp-content/uploads/2010/09/shvedenko_4-2.jpg
Смайл: Честно говоря настроение как то испортилось после такой так как похожи на бегунов, на длинную дистанцию у которой забыли сделать отметку о финише. Интересно а рефлексию такого чата нужно писать???????????
Алиева Чегарова: http://www.school2nv.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=238&Itemid=2
Смайл: "Школьный калейдоскоп",может быть, и банальное название, но слишком уж школьная жизнь напоминает сменяющиеся картинки калейдоскопа. Трудно выделить одну тему, потому и калейдоскоп.
Вартовчанки: Ребят, как вы после защиты? )
Shvedenko: Вартовчанки пишет: Ребят, как вы после защиты? ) защиты как таковой не было:( Соответственно мы в печали:(
Парамонов Роман: А где вы были с 13 до 15 по московскому времени?
Парамонов Роман: Ничего. Все поели? А поспать можно только после 27 сентября [img src=/gif/smk/sm54.gif]
Вартовчанки: Shvedenko пишет: защиты как таковой не было:( Как же так? Парамонов Роман пишет: Ничего. Все поели? А поспать можно только после 27 сентября Поесть то поели. А вот недосып компенсировать не удалось )
Смайл: Через чур эмоциональный день
Смирнова Татьяна: Уважаемые участники проекта! Во-первых, спасибо участникам чата. Несмотря на небольшое количество времени чат-защита состоялась. Было очень интересно всех выслушать, и очень приятно всех "увидеть" вместе. [img src=/gif/smk/sm19.gif] Но... я понимаю, что вопросы к командам остались. Предлагаю продолжить наше общение на форуме и задать животрепещущие вопросы. Во-вторых, командам, которые по тем или иным причинам не смогли выйти в чат, предлагаю провести защиту проекта на форуме по плану, который представлен в задании. --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, ведущая конкурса.
Cho&Kavo?: Всем привет!!! Мы очень расстроены. Мы тоже были в чате, но только нас там было 4 команды: мы, "Альфа и Омега", Ульрих Ю. А. и shvedenko, не было руководителя проекта Подождали всех, между собой обменялись впечатлениями и разошлись. Очень жаль, что самое интересное прошло мимо нас
Смирнова Татьяна: Cho&Kavo? пишет: Всем привет!!! Мы очень расстроены. Мы тоже были в чате, но только нас там было 4 команды: мы, "Альфа и Омега", Ульрих Ю. А. и shvedenko, не было руководителя проекта Подождали всех, между собой обменялись впечатлениями и разошлись. Очень жаль, что самое интересное прошло мимо нас Ребята, конечно, жалко, что мы потерялись с Вами в просторах Интеренета в тот час, но мы вместе многое количество часов здесь, на форуме проекта! Пожалуйста, если у кого-то есть невысказанные идеи, эмоции, предложения, вопросы пишите в форум. Все команды бывают здесь и с удовольствием ответят на возникшие вопросы, обсудят идеи, подскажут недочеты. Конкурс заканчивается, но форум продолжает работать! --- Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики Центра дистанционного образования «Эйдос»
Смирнова Татьяна: Уважаемые участники! Наступил момент, когда интересно узнать, какие же были идеи в начале проекта. Публикую выдержки из Задания №3. --- Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики Центра дистанционного образования «Эйдос»
Cho&Kavo?: 1 Мы команда "Cho?Kavo?O_o" Билюшова Нина Вахтина Валерия Кляулин Алексей Фаненштыль Данил Худякова Мария 2.Идея нашей газеты в том, чтобы выразить благодарность нашим учителям в электронном виде. Так же наша газета подходит для обычных учеников, и просто для людей, которые хотят вспомнить школу. 3.Газета создана нашей командой "Cho?Kavo?O_o" Для того чтобы внести радость, разнообразие и веселье в наш школьный сайт=) 4. Особенности нашей работы над проектом в том, что все интересные идеи приходили к нам в голову неожиданно. Мы соединяли мысли и идеи всех участников нашей группы и получалось великолепно=) 5. Мы ждём от защиты проекта интересных вопросов, ярких впечатлений, адекватной оценки нашей работы. 6. Нам кажется, что наша газета может победить в номинации «Серебряная галоша». ШУТКА! На самом деле «самая яркая и весёлая газета», потому что она похожа на нас, она как и мы яркая и неординарная=)
Смирнова Татьяна: Cho&Kavo? пишет: 3.Газета создана нашей командой "Cho?Kavo?O_o" Для того чтобы внести радость, разнообразие и веселье в наш школьный сайт=) Ваши друзья, ученики школы, учителя уже увидели вашу газету? Какие у них впечатления? Удалось ли привлечь внимание --- Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики Центра дистанционного образования «Эйдос»
Cho&Kavo?: Смирнова Татьяна пишет: Ваши друзья, ученики школы, учителя уже увидели вашу газету? Какие у них впечатления? Удалось ли привлечь внимание Работа над газетой продолжается. Сейчас мы весь материал публикуем на сайте. Идея газеты понравилась нашим учителям, одноклассникам. На электронный адрес нашей команды приходят заметки, письма для публикации на сайте. Благодаря конкурсу (мы надеемся на это!!!) будет функционировать школьная газета, посвященная различным датам и школьной жизни
Смирнова Татьяна: ЗАДАНИЕ N 3. "НАШ ОБРАЗ ГАЗЕТЫ" Команда МОСШ№13 , г. Нижневартовск 1. Ф.И. участников конкурса-проекта, место учебы, город Покровская Светлана, МОСШ№13 , г. Нижневартовск Безверхая Ирина, МОСШ№13 , г. Нижневартовск Первушкина Дарья, МОСШ№13 , г. Нижневартовск 2.Общие сведения о проектируемой газете 1 Название интерактивной газеты «Без ложного стыда… For teachers» 2. Для кого предназначена газета Для учителей специалистов различных предметов, всех возрастных категорий, специфических требований к уровню подготовки для прочтения газеты не требуется. 3. Планируемый образ газеты Мы хотели бы попробовать свои силы в разработке Интерактивной «бумажной» и «сетевой» газеты. 4. Продолжительность вывешивания газеты В течение октября месяца. 5.Зачем и почему учителям будет интересна именно эта газета? Какова роль газеты в создании праздничного настроения? Наша газета будет интересна учителям, потому что мы затрагиваем вопросы, которые, на сегодняшний день, как нам кажется, волнуют всех педагогов России. Газета поможет ученикам поздравить учителей с наступающим днем учителя, выразить свою благодарность, любовь и признательность. Мы надеемся, что наша газета – будет лучшим подарком учителям всей России, пусть они знают, что ученики любят и уважают своих педагогов, даже не смотря на наше не всегда примерное поведение. 6. Для чего необходимее газета её автору? Кто еще кроме автора заинтересован (может быть заинтересован) в выпуске этой газеты и почему? Возможность заявить о себе на всю Россию, высказать свои мысли о волнующих нас проблемах, реализовать свой творческий потенциал, поздравить своих педагогов с Днем Учителя. Помимо авторов, на наш взгляд, в выпуске газеты заинтересованы организаторы конкурса, которые поставили своей целью выявить одаренных и творческих учащихся. Педагогам было бы приятно получить такой необычный подарок к профессиональному празднику. 7. Идея газеты Она сочетает в себе поздравления учителям, создает позитивное настроение у всех читателей, заставляет задуматься о социально значимых проблемах учительства. 8. Девиз газеты Без ложного стыда, Сказать не трудно нам, О чувстве, всем присущем- Любви к учителям. Учитель — это инженер человеческих душ. 9. Содержание газеты. Рубрики и темы газеты: «Герой нашего времени» (о заслуженных учителях, имеющих богатый педагогический опыт); «Мой идеальный учитель» (социологический опрос), «Один день из жизни учителя»; «Настроение» (курьезные случаи из школьной жизни), «Конкурс на самое лучшее пожелание учителю»; Авторская страничка «На злобу дня» (как проходит год учителя в России); Технические и иные средства 10. Компьютерная платформа. Windows XP 11. Необходимое программное обеспечение создания интерактивной газеты. Текстовый редактор Word, Power Point, графический редактор Photoshop, Publisher и др. 12. Телекоммуникационная среда E-mail, сайт и форум Эйдос, различные интернет ресурсы. 13 Виды и формы представления материалов «бумажные» издания, материалы на Web-сайте
Смирнова Татьяна: ЗАДАНИЕ N 3. "НАШ ОБРАЗ ГАЗЕТЫ" Команда МОСШ № 19, город Нижневартовск Ф.И. участника(ов) конкурса-проекта, место учебы, город Сангаджиева Людмила, Садыкова Юлия, Ярощюк Олеся, Гусельникова Дарья, Миронова Надежда, Кралина Ксения. МОСШ № 19, город Нижневартовск. 1. Общие сведения о проектируемой газете 1. Название интерактивной газеты «Моя мама – учитель» 2. Для кого предназначена газета (характеристика предполагаемых учителей): статус (специалисты каких предметов), возрастной диапазон, образовательный ценз, специфические требования к уровню подготовки учителей для прочтения газеты (тех-нические, языковые и др.), другие характеристики учителей. Эта газета подходит для всех учителей, несмотря на их возраст, статус, интересы, т.к. она затрагивает тему, которая интересна всем. 3. Планируемый образ газеты, который должен быть в результате реализации проекта (выбор варианта- номинации: Интерактивная «бумажная» газета - Интерактивная «се-тевая» газета (размещение на сайте). Мы планируем создать интерактивную «бумаж-ную» газету, чтобы она была доступна для всех. Также мы планируем выложить ее в сеть. 4. Продолжительность вывешивания газеты (возможны варианты) Примерно от недели до месяца, чтобы все успели просмотреть ее. 5. Зачем и почему учителям будет интересна именно эта газета? Какова роль газеты в создании праздничного настроения? Наша газета будет интересна, потому что тема де-ти учителей всегда актуальна. Среди учеников есть ребята, мамы или папы которых яв-ляются их родителями, иногда даже бабушками или дедушками. У нас цветное яркое оформление для поднятия праздничного настроения. 6. Для чего необходима газета её автору? Кто еще кроме автора заинтересован (может быть заинтересован) в выпуске этой газеты и почему? Один из авторов хочет в даль-нейшем поступать на факультет журналистики. это для нее наилучшая практика. А вто-рой автор предложила принять участие в этом конкурсе. В этом заинтересованы кл. ру-ководитель детей и уч. информатики. 7. Идея газеты (приводится основная задумка, отражающая уникальность газеты) Наша газета уникальна, т.к. в нашем классе, как ни в одном другом много детей учителей и работников школы. 8. Девиз газеты «Учитель – вторая мама» (в буквальном смысле) 9. Содержание газеты. Перечень основных разделов, рубрик и тем газеты. Моя мама - учитель. Статьи детей учителей. Анкеты для ребят. Технические и иные средства 10. Компьютерная платформа - Windows. 11. Необходимое программное обеспечение создания интерактивной газеты (текстовый редактор Microsoft Office Publisher; графический редактор Corel Draw x3.) 12. Телекоммуникационная среда (E-mail; E-mail и Chat; WWW и форум и т.д.) ----- 13. Виды и формы представления материалов («бумажные» издания, CD-Rom, материалы на Web-сайте и т.д.) «Бумажные» издания¸ размещение на сайте школы.
Смирнова Татьяна: ЗАДАНИЕ N 3. "НАШ ОБРАЗ ГАЗЕТЫ" Команда МОСШ «Многопрофильная» №2 Ф.И. участника(ов) конкурса-проекта, место учебы, город 1. Алиева Гуля, Чегарова Дарья, Савельев Михаил. МОСШ «Многопрофильная» №2. город Нижневартовск. 2. 1. « Друг для друга » 2 • Учителя всех специальностей. • От 25- 60 • Языковые требования к газете. Учителя хотят видеть в ней не только яркие картинки и фотографии, но и правильно оформленный текст. Так же не плохо было бы владеть первоначальными навыками пользования компьютерными технологиями и иметь доступ в Интернет. • Наши учителя на сегодняшний день очень добрые и понимающие. К каждому ученику найдут свой подход. Всегда помогут преодолеть трудности в учебном процессе. 3. Интерактивная «сетевая» газета 4. 2 недели. 5. Данная газета является своеобразной поздравительной открыткой и подарком - благодарностью для учителей нашей любимой школы, а также учителей г. Нижневартовска и страны. С помощью этой газеты мы хотим поблагодарить учителей за их нелёгкий труд. Думаем, что эта газета поднимет учителям их праздничное настроение. 6. Эта газета необходима, как учителям так и учащимся. Нам она поможет раскрыть свои творческие задумки, а так же отобразить своё отношение к их труду. 7. Идея нашей газеты заключается в том, что она предназначена для учителей работающих по призванию сердца. 8. « Друзья на то и существуют, чтобы помогать друг другу » . 9. В раздумьях. 10. Windows XP 11. Редактор типа Word; графический редактор типа Photoshop; Microsoft Оffice Publisher 12. E-mail, форум. 13. Материалы на Web-сайте
Смирнова Татьяна: ЗАДАНИЕ N 3. "НАШ ОБРАЗ ГАЗЕТЫ" Команда МОСШ №21, г. Нижневартовска 1. Участники проекта команда учащихся 9В класса МОСШ №21, г. Нижневартовска 1. Билюшова Нина, МОСШ № 21, г. Нижневартовск 2. Вахтина Валерия, МОСШ № 21, г. Нижневартовск 3. Кляулин Алексей, МОСШ № 21, г. Нижневартовск 4. Худякова Мария, МОСШ №21, г. Нижневартовск 5. Фаненштиль Данил, МОСШ № 21, г. Нижневартовск 2. Общие сведения о проектируемой газете 1. Название газеты Vshkole.cho 2. Газета предназначена для учителей и учеников нашей школы Газету могут читать учителя всех предметов, возраст читателей неограничен, образовательный уровень – любой Чтобы учителя смогли прочитать нашу газету они должны: - Свободно владеть информационными технологиями - Уметь пользоваться Интернетом - Самое главное учитель, читающий нашу газету должен обладать чувством юмора. 3. Планируемый образ газеты, который должен быть в результате реализации проекта (выбор варианта- номинации: Интерактивная «бумажная» газета - Интерактивная «сетевая» газета (размещение на сайте). Результатом реализации является интерактивно сетевая газета, размещенная на сайте. Кроме того мы планируем представить газету в виде презентации на всеобщее обозрение в школе. 4. №1 газеты Vshkole.cho с 22 сентября по 10 октября 5. Зачем и почему учителям будет интересна именно эта газета? Какова роль газеты в создании праздничного настроения? Учителям будет интересна именно эта газета, потому что в ней будет много рубрик для учителей. Им будет интересно посмотреть, почитать информацию о них самих. Для учителей мы попытаемся подойти с юмором к этой газете.☼ 6. В нашем случае авторами является вся команда, эта газета нам нужна, чтобы выразить благодарность дорогим учителям, за их терпение, выдержку и доброту. В этом проекте заинтересованы наши наставники, т.е. преподаватели, именно от них мы узнали о конкурсе.☺ 7. Уникальность газеты заключается в том что мы создадим собственный сайт где: включим в него юмор, серьезность, непосредственность, неповторимость содержания. 8. Девиз газеты: «Мы несем людям счастье и радость. ☼→☺». 9. Рубрики: Главная Учитель-информация История праздника Предупреждение Мнения Форум Стена кирпичная –форум Предупреждение (фильтр) Поздравления учителям Форум галерея Фотки из школы Анекдоты Школьная жизнь Анонсы 10. Компьютерная платформа – операционная система Windows XP 11. Необходимое программное обеспечение для создания интерактивной газеты: Microsoft Office, Photoshop, Corel Draw, Конструктор сайтов. 12. Телекоммуникационная среда: планируем использовать E-mail; WWW; возможно форум 13. Виды и формы представления материалов: материалы на Web-сайте, презентация Power Point Из рефлексии: Во время обсуждения образа будущей газеты нас захлестнули различные идеи, эмоции. Мы хотим поразить и порадовать наших учителей. Мы уже создали образ газеты, распределили роли (прояснилось будущее).
Смирнова Татьяна: ЗАДАНИЕ N 3. "НАШ ОБРАЗ ГАЗЕТЫ" Команда школы № 31, г. Нижневартовска Ф.И. участника(ов) конкурса-проекта, место учебы, город 1. Штундер Кристина 2. Редько Юлия 3. Ткаченко Юлия 4. Сюткина Наталья 5. Майгур Юлия Ученицы 9 В класса, школы № 31, г. Нижневартовска. 2. 1)« Школьная Жизнь. Специальный выпуск ». 2).Наша газета предназначена для всех учителей нашей школы и всех школ России. В особенности для наших дипломированных специалистов и старожилов нашей школы. 3) Универсальная интерактивная газета (Сетевая и “бумажная”) 4) Сетевая газета будет размещаться с момента рефлексии и до окончания голосования. Бумажная газета будет вывешена 2 недели после конкурса на стендах нашей школы. 5) Эта газета будет интересна нашим учителям потому, что она сделана их воспитанниками для них, с любовью и искренностью! Специальное издание « Школьной жизни» несёт позитивное, бодрое и ,в какой-то мере, ностальгическое настроение не только работников школы, но и выпускников. 6) Мы уже многократно упоминали, что нашей целью является поздравить учителей нашей страны, в сердцах пожелать им счастья, удачи, любви и крепкого здоровья!!! 7) Год учителя в России, День учителя и, конечно же, 20-летний юбилей нашей школы. 8) Счастливы вместе! 9) Рубрики: ЧаВо новенького? Школа в лицах Хотим сказать! Жизнь школы 10) Windows XP 11) Word, Photoshop, Paint и т.д. 12) E-mail, www, chat, forum 13) Бумажное издание, Материал на веб-сайте Не удержусь от публикации рефлексии команды: 1) Звёзды в шоке! 2) Мы всё-таки договорились. 3) Голодный желудок, Нехватка времени. 4) a) Вартовчанки, будьте серьёзнее. б) Давайте жить дружно! в) Новых интересных проектов и мыслей
Смирнова Татьяна: ЗАДАНИЕ N 3. "НАШ ОБРАЗ ГАЗЕТЫ" Команда МОСШ №42, г. Нижневартовска Участники проекта команда учащихся 10б класса МОСШ №42, г. Нижневартовска Ульрих Юлия Андреевна, г. Нижневартовск, МОСШ № 42 – педагог, руководитель проекта 1. Рябинина Анна, г. Нижневартовск, МОСШ № 42 2. Старикова Светлана, г. Нижневартовск, МОСШ № 42 3. Минкаева Анастасия, г. Нижневартовск, МОСШ № 42 4. Дурнева Екатерина, г. Нижневартовск, МОСШ № 42 5. Богайчук Анастасия, г. Нижневартовск, МОСШ № 42 6. Попов Артём, г. Нижневартовск, МОСШ № 42 7. Торгашов Дмитрий, г. Нижневартовск, МОСШ № 42 Название нашей интерактивной газеты «Special for teachers» (Специально для учителей). У нас в школе очень много учителей и именно для них мы создаем спецвыпуск «Special for teachers». Наша газета носит массовый характер, и именно поэтому она придётся по духу всем нашим любимым преподавателям. Мы выбираем способ реализации проекта - Интерактивная «сетевая» газета (размещение на сайте школы № 42). Электронный вариант газеты дает возможность познакомить с нашим проектом большее количество людей. На школьном сайте спецномер ««Special for teachers» всегда будет доступен (в архивах). Этот номер будет интересен именно учителям, т. к. он посвящён их профессиональному празднику. Конечно, что участие в конкурсе интерактивных газет ко Дню Учителя - это замечательная возможность проявить свои способности, побороться за победу и, конечно же, приятно удивить наших учителей накануне праздника уникальным интерактивным выпуском газеты! В нашей газете множество интересных рубрик, и каждая из них создавалась со временем, самими учениками. В рубриках « Твоя безопасность» - читатели могу получить множество полезной информации. В колонках «В коридорах школы», « Наши в городе», «Знакомые лица» и т.д. ребята могут поделиться своими эмоциями, обменяться своими впечатлениями, достижениями и проблемами школьной жизни. «Mix» - это газета о тебе и для тебя. Это твоя газета! Из рефлексии: Во время работы у нас возникло чувство гордости, потому что мы представляем нашу школу на конкурсе такого высокого уровня.
Смирнова Татьяна: ЗАДАНИЕ N 3. "НАШ ОБРАЗ ГАЗЕТЫ" Шведенко Артём, МОУ ЛИЦЕЙ №1, МОБУДОД ДДЮТ г. Всеволожск. 1. Eyefish’A (Артем Шведенко) 2. Специализации: it-технологии, издательское дело, журналистика, дизайн, английский язык. Возрастной диапазон 15-35. Образовательный ценз: среднее неполное и выше. 3.Планируемый образ газеты: «Бумажная», интерактивная сетевая. 4.Продолжительность вывешивания газеты: в течение одного учебного дня, постепенно каждую перемену. 5. Газета Eyefish’A издается в «День Учителя», что обеспечивает актуальность информационных поводов материалов, опубликованных в ней. А подача газеты по частям в течение дня заинтересовывает читательской аудитории. Роль газеты в создании праздничного настроения: создание н/о, организации непринужденной обстановки в среде педагогов и учащихся. 6. Газета делится на рубрики, каждую рубрику ведет один человек, её редактор, собирая материалы к праздничному выпуску, автор находит что-то новое в профессии учителя и переоценивает взгляды на неё. В выпуске газеты заинтересованы учителя, которые захотят что-то вспомнить после знаменательного дня, а также все любопытные участники образовательного процесса, которые весь последующий учебный год будут говорить о той «пище для ума», которую они получили. 7. Отражать в газете читательские вкусы и быть для своей аудитории всегда актуальным, и достоверным источником информации. Также идеей газеты является устранение психологического барьера между участниками образовательного процесса. 8. «Большая рыба следит за тобой!». 9. Рубрики: 1.Новости 2.А вы..?(Читали, смотрели) 3.Расскажи всем(Сюрприз) 4.Педагогический help(Учителю, ученику). 10.Windows. 11.Adobe InDesign 12. WWW. 13.PDF,”бумажные” издания. Рефлексия В ходе выполнения этого поучительного задания, меня терзали противоречивые чувства: сначала неуверенность, затем, постепенно вникая в суть, стал все более увлекаться процессом создания образа своей газеты. И в конце был очень доволен своей работой и испытывал неописуемый восторг от игры в «Творца». Результат занятия позволил сделать наше издание более систематизированным и позволил более рационально распределить обязанности. Он расширил кругозор и взгляд на всю издательскую деятельность в целом. Достижение такого результата стало возможным только после четкого выполнения алгоритма данного в задании. На пути создания окончательного образа газеты встретилось много трудностей, такие как неоднозначность заданий, а также трудности с осмыслением глобальности заданий, эти большие сложности преодолел благодаря знакомству с эвристикой. Выложил в задании не весь концепт, тем интереснее будет увидеть конечный результат остальным участникам.
Смирнова Татьяна: ЗАДАНИЕ 3. «МОЙ ОБРАЗ ГАЗЕТЫ» Лазарева Валерия, МОУ СОШ №6, МОБУДОД ДДЮТ г. Всеволожск. Название: Школата Специализации: журналистика. Возрастной диапазон 10-18 Образовательный ценз: среднее неполное и выше. 3.Планируемый образ газеты: печатное издание 4.Продолжительность вывешивания газеты: в день учителя 5. Праздничный выпуск газеты «Школата» будет полностью посвящен дню учителя. В нем будет раскрыт взгляд учеников на конкретных учителей и на профессию в целом. Также будут представ-лены новые подходы к созданию тематической газеты. Будет по-новому раскрыта тема «Год учи-теля». 6. Готовя новый материал ученик открывает для себя много новый информации. 7. Газеты выпускается в форме пазла, и собирается в течении дня. 8. «Будь в теме». 9. Рубрики: 1.школаNEWS 2.P.S 3.Yoerself 10.Windows. 11.Adobe Premium CS InDesign 12. WWW. 13.PDF,”бумажные” издания.
Смирнова Татьяна: ЗАДАНИЕ N 3. "НАШ ОБРАЗ ГАЗЕТЫ" Команда гимназии № 6 г. Волгограда 1.Участники: Кувикова А., Квартина Л., Омельченко Д., Парамонов Р., Детистова А., Рогачева Д., Кувикова В. – обучающиеся гимназии № 6 г. Волгограда Истина в конце концов не останется скрытой. Леонардо да Винчи 2. Общие сведения о проектируемой газете 1. Название интерактивной газеты: «Простые истины». 2. Для кого предназначена газета: все желающие могут познакомиться с газетой на сайте, а также планируется демонстрация газеты 5 октября в рекреации гимназии во время больших перемен Дня самоуправления. Для бумажного варианта – вручение волонтерами праздничного номера газеты учителям, учащимся и их родителям. Итого: целевая аудитория порядка 1000 человек. 3. Планируемый образ газеты: 1) Интерактивная «бумажная» газета – не смогли отойти от традиции с 2004 года поздравлять учителей со страниц общешкольной газеты . 2) Интерактивная «сетевая» газета – ради неё собственно и вся авантюра 4. Продолжительность вывешивания газеты: 1) Интерактивная «бумажная» газета: раздать в День Учителя. 2) Интерактивная «сетевая» газета: в течение месяца, а дальше время покажет 5. Зачем и почему учителям будет интересна именно эта газета? Какова роль газеты в создании праздничного настроения? 1) Интерактивная «бумажная» газета: приятно получить поздравления от учеников, увидеть красочные фото, получить интересную познавательную информацию, узнать результаты интерактивного опроса. 2)Интерактивная «сетевая» газета: привлекательна новизна формата, возможность просмотра не только статичной, но и динамичной информации. 6. Для чего необходима газета её авторам? Кто еще кроме авторов заинтересован (может быть заинтересован) в выпуске этой газеты и почему? Создание газеты нового типа позволяет обогатиться новыми знаниями, опытом, связями. Нашим проектом заинтересовались родители, поэтому материальная поддержка нам обеспечена. Вчера наш советник Парамонова Л.В. доложила о нашей задумке Научно-методическому Совету гимназии. Получили «добро» . Нам потребуются волонтеры, поэтому срочно проводим заседание школьного Парламента, надеемся, быть убедительными . 7. Идея газеты: 1) Интерактивная «бумажная» газета: держим курс на продолжение традиции! 2)Интерактивная «сетевая» газета: наши паруса наполняет ветер перемен, мы на пороге новых открытий! Волны проблем разбиваются о наш борт. Крысы бегут с корабля, но команда дружно налегает на вёсла. 8. Девиз газеты: «Просто о важном – важно даже простое». 9. Содержание газеты. Перечень основных разделов, рубрик и тем газеты: 1) Интерактивная «бумажная» газета: цветной выпуск, 4 полосы, рубрики • «Поздравление», • Результаты интерактивного голосования • «Школа в лицах» • «Великолепная семёрка» • «Его Величество Учитель». Может, и ещё что-нибудь, подумаем… 2) Интерактивная «сетевая» газета: web-сайт, разделы: • «Видеопоздравления», • «Лента времени», • Интерактивный опрос «Кто это?», • Мини-игра, • Чат, • Форум Может, и ещё что-нибудь, подумаем… 3.Технические и иные средства 10. Компьютерная платформа: Windows XP. 11. Необходимое программное обеспечение создания интерактивной газеты: текстовый редактор Word, графический редактор Photoshop, Corel Draw, Macromedia Dreamweaver Может, и ещё что-нибудь, подумаем… 12. Телекоммуникационная среда: E-mail; E-mail и Chat; WWW и форум и т.д. 13. Виды и формы представления материалов: материалы на Web-сайте. 14. Выполните рефлексию: Парамонов Роман: Результатом занятия я снова доволен. Хотя, конечно, поле большое, да делателей мало!!! И времени не так много. Поэтому и слов не больше. Квартина Лилия Я заметила за собой, что по выполнению одного задания, хочу скорее приступить к следующему. Сегодня мы нашим дружным коллективом обсудили содержание и дею газеты. Мысли и предложения лились рекой. Задание не представляло сложности, так как мы дали волю воображению и креативности. Пожелаю всем: откройтесь для творчества Кувикова Валерия В ходе работы у меня кончились силы и мы все очень устали. Но когда мы думали, что будет в итоге, то у нас открылось второе дыхание, поэтому домой прилетела на крыльях, рассказывала папе и бабушке о наших идеях. Газета обещает быть интересной, захватывающей. Друзьям-коллегам пожелаю: не останавливаться на достигнутом. Кувикова Александра Сегодня сутра мы получили новые задания от нашего наставника и сразу же приступили к работе. Наконец-то мы собрали все мысли в единое целое, хотя и были затруднения. НЕ все представляли себе конечный результат, по многим вопросам мы спорили, отстаивали каждый свое. Главное на данный момент – устоять, так как работы ещё много. Я верю, что мы все выдержим и добьемся, чего хотели.
Смирнова Татьяна: ЗАДАНИЕ N 3. "НАШ ОБРАЗ ГАЗЕТЫ" Команда МОСШ №7, г.Нижневартовск 1.Ф.И. участников конкурса-проекта, место учебы, город Закирова Гузель Маратовна, МОСШ № 7, г. Нижневартовск; Декова Дарья Дмитриевна, МОСШ № 7, г. Нижневартовск; Мурадов Мурад Вагиф оглы, МОСШ № 7, г. Нижневартовск; Госькова Мария Ильинична, МОСШ № 7, г. Нижневартовск; Путенихина Кристина Александровна, МОСШ № 7, г. Нижневартовск. 2. Интерактивная «бумажная» газета 3. Для педагогов и обучающихся муниципальной общеобразовательной средней школы № 7. И для всех желающих!!! 4. Сроки вывешивания газеты с 01.10.2010 по 05.10.2010 года 5.17 сентября, лидеры школьного самоуправления «Седьмая высота» каждому классному коллективу дали задание, взять мини интервью у своих учителей и написать рассказ и поздравление. Мы думаем, что для наших педагогов это будет, не только интересно, но и еще будет сюрпризом, а кто не любит получать сюрпризы в праздники! 6. Узнать больше о наших педагогах. Школа всегда имела высокообразованный, стабильный и в то же время достаточно молодой преподавательский коллектив. В данный момент в школе работают 48 педагогов, из них с высшим педагогическим образованием – 45 человек, со среднеспециальным – 3. В числе работающих: 6 ветеранов труда, 4 отличника просвещения и почетных работника общего образования Российской Федерации, 12 обладателей грамот и благодарственных писем Министерства образования Российской Федерации, 2 лауреата городского конкурса «Учитель года». 7. Девиз команды: Не доволен возражай, возражаешь предлагай, предлагаешь делай, берись за дело смело! 8. Над содержанием газеты мы еще думаем. Но результат обязательно будет! 9. Компьютерная платформа – PowerPointe.
Смирнова Татьяна: Прошу команду «Смайл» из НОУ «Школа «Альфа и Омега» города Омска опубликовать свое Задание №3, так как в файле с заданием пришло повторно Задание №2. --- Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики Центра дистанционного образования «Эйдос»
Смирнова Татьяна: Уважаемые участники проекта! Пока жюри подводит итоги конкурса прошу вас проанализировать работы по следующим параметрам: 1. Насколько удачными были идеи участников проекта? Какие идеи вам особенно понравились? 2. Что из идей удалось разным участникам проекта лучше всего реализовать в своей работе? 3. Чем запомнилась вам каждая представленная газета? 4. Какие идеи и мысли вы возьмете на вооружение в собственную практику? 5. Какие планы и идеи по продолжению деятельности проведенной во время проекта? 6. В каком бы еще проекте вам хотелось поучаствовать? --- Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики Центра дистанционного образования «Эйдос»
Смайл: Здравствуйте, извините, что произошла такая ошибка, но мы своевременно выполняли все задания. Так что представляем задание №3. "Наш образ". Центр дистанционного образования «Эйдос» Дистанционный конкурс на лучшую газету ко Дню Учителя Eidos_Projects_Teacher_Tasks-03 Задание №3. Наш образ газеты Наша команда называется «Смайл». ФИО участников проекта: Замякин Степан Вячеславович, Сбитнев Сергей Александрович, Майер Яна Александровна, Деренюк Валерия Руслановна, Суходолова Виктория Викторовна, Новиков Денис Евгеньевич, Феофанов Степан Юрьевич, Угненко Кристина Игоревна, Вольбин Каролина Олеговна, Турова Николь Викторовна, Иманов Руслан Сулиддинович. Все мы- учащиеся НОУ «Школа «Альфа и Омега» города Омска. 1. Название нашей газеты вот уже несколько лет «Школьный калейдоскоп». Не будем изменять этой традиции. Но к выпуску будет подзаголовок: «Вам, умудренные опытом и начинающие, строгие и весёлые, педантичные и романтичные, наши дорогие учителя, посвящаем нашу газету» и эпиграф. Эпиграф: День учителя! Вслушайтесь сердцем В эти звуки, что дороги нам. Всем, что связанно с юностью, детством Мы обязаны учителям! 2. Газета предназначена для наших учителей. Они - учителя начальных классов, гуманитарного и естественно - научного циклов, иностранных языков. Их возраст от 22 лет и далее. У большинства из них высшее, у некоторых средне- специальное образование. Почти все они владеют информационно- коммуникативными навыками, многие – иностранными языками. Они способны к критическому мышлению, понимают юмор; знают и уважают свою историю: историю страны, города, школы. Они уважают нас, у них устойчивая нервная система. Они просто хорошие люди. 3. Образ газеты: интерактивная «бумажная»- 15 листов бумажного носителя. Оформление: каждая страница украшена двумя логотипами – логотипом школы и логотипом Года учителя, фотодокументами и иллюстрациями школьной жизни. 4. Газета будет представлена на обозрение в течение октября месяца. 5. Эта газета очень яркая и интересная. Она хорошо сделана и выглядит очень красиво. Там очень много хорошего про наших учителей. В ней описана повседневная жизнь школы, но в шуточной и необычной форме. В ней есть всё: и серьезная часть с поздравлениями, и шуточный приказ, в ней подробно рассказывается о традициях, а также присутствуют наши (именно нами сочиненные) стихи. самостоятельно сочиненные стихотворения. Учителям будет очень приятно увидеть в газете свои портреты и наши поздравления. В нашей газете мы выказываем уважение к учителям, рассказываем об их нелегкой, но веселой школьной жизни. Когда учитель будет читать о себе приятные вещи, рассказанные его учениками, это, безусловно, вызовет у него улыбку. Учителям должно понравиться, что их труд наконец-то оценят. Будет просто интересно прочитать нашу газету её! И, безусловно, яркие поздравления и интересные статьи создадут поистине праздничное настроение, потому что в этой газете будет всё о школе, учениках, педагогах, уроках , потому что она специально сделана для учителей. 6. Газета позволяет выразить нам свои чувства и мысли по поводу учителей и самого праздника. И еще: когда собираешь информацию, узнаешь столько нового! И вообще, ты чувствуешь себя превосходно, когда «твоё творение» понравилось читателям. Очень хочется посмотреть на своё «дитя». А ещё через много лет будет приятно перечитать нашу школьную газету и вспомнить своих любимых учителей. Как авторам газеты нам хочется поднять настроение учителям, нам хочется подарить ее учителям! 7. Уникальность этой газеты в том, что она очень интересная и яркая. В ней интересные статьи, яркое оформление, необычные задумки, шуточные истории из жизни и красивые поздравления. В ней рассказано об учителях с помощью рисунков и сочинений учеников прошлых лет. ( это фишка!) Она уникальна, потому, что мы вложили в неё всю душу, а душа сома по себе уникальна! 8. Девизов предложено несколько. Мы решили поместить в газету все. «В нашей газете рождается счастье, вместе проводим любое ненастье.» «Радость, смех и позитив - поздравляет коллектив.» «Времени не пожалей для родных учителей.» 9. Наша газета включает следующие рубрики: 1) История праздника. 2) День учителя в нашей школы (традиции празднования). 3) Сочинения учеников об учителях. 4) Стихи учителям. 5) Поздравления учителям. 6) Портреты учителей (фотографии и рисунки). 7) Мечта учителя. 8) Год учителя (государственные мероприятия) 10 – 13. Школьная газета выполняется на компьютерной платформе Windows XP. Для создания интерактивной газеты мы пользуемся следующим программным обеспечением: MS Word 2007 – для создания самой газеты; MS Excel 2007 – для обработки анкет; MS Picture Manager – для сжатия и изменения размера фотографий; Adobe Photoshop 7 – для обработки фотографий (наложения эффектов и др.); Fine Reader – для сканирования фотографий (перевод фото в электронный вид). Так же мы пользуемся такими телекоммуникационными средствами, как электронная почта (e-mail) – для получения информации от корреспондентов и обмена между работниками газеты; чатом – для общения с различными людьми и друг с другом и для получения необходимой информации, ICQ – для общения друг с другом, чтобы информация передавалась своевременно. Формулами, с помощью которых получаем информацию для анализа, опроса или анкетирования людей (учащихся) по интересующим нас темам. Свои выпуски школьные газеты чаще всего представляем в бумажном издании для всех классов и один экземпляр оставляем для учителей в учительской. В связи с тем, что бумажный носитель не очень надежен, то мы дублируем каждый выпуск на CD или DVD диск или на флеш-карту. 14. В процессе работы над третьим заданием мы оценили, насколько это трудоёмкий процесс. Несмотря на многочисленные трудности, мы были довольны результатом своей работы. Наша основная цель – сделать газету более актуальной, приятной для учителей. Чтобы достичь этого результата мы опросили всех учителей нашей школы об их настроениях, чувствах, переживаниях. Некоторую информацию мы почерпнули из различных источников: Интернет, школьный архив, правительственные документы. Большой вклад в работу мы сделали сами (в основном – творческая часть). На протяжении всей работы мы были активны, позитивны и надеялись на лучшее! Ответы на вопросы дались нам не легко, но, несмотря на все трудности, встретившиеся на нашем пути, мы смогли завершить работу над заданием, помогая друг другу. Например, придумывать девиз газеты было трудно, но, сплотившись, мы достигли неплохого результата (3 девиза – это результат!). Мы считаем, что смогли достичь таких результатов только потому что наш коллектив обладает креативностью, неординарностью, оригинальностью. Мы надеемся, что в будущем у нас появится ещё немало интересных и необычных задумок, что сможем воплотить их все в жизнь и не бросить начатое. Также мы хотели пожелать себе терпения и быть всегда вместе. Руководителю проекта мы хотели бы пожелать, чтобы пришло больше удачных и интересных работ, справедливо оценить и проанализировать каждую из них.
Смирнова Татьяна: Проанализировать работы, конечно интересно будет на форуме. --- Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики Центра дистанционного образования «Эйдос»
Смирнова Татьяна: Смайл пишет: Здравствуйте, извините, что произошла такая ошибка, но мы своевременно выполняли все задания. Так что представляем задание №3. "Наш образ". Ничего страшного, ведь все исправлено и мы видим ваши задумки! --- Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики Центра дистанционного образования «Эйдос»
Смайл: Анализ работ публиковать на форуме или выслать вам на почтовый ящик?
Cho&Kavo?: Смирнова Т. Н. пишет: 1. Насколько удачными были идеи участников проекта? Какие идеи вам особенно понравились? Работы участников были креативные, веселые, они нам очень понравились. Нам понравилась газета в форме сайта.
Cho&Kavo?: Смирнова Т. Н. пишет: 6. В каком бы еще проекте вам хотелось поучаствовать? Нам хотелось бы принять участие в подобном конкурсе, чтобы можно было проявить свою индивидуальность, новые идеи и талант.
Смирнова Татьяна: Cho&Kavo? пишет: Нам хотелось бы принять участие в подобном конкурсе, чтобы можно было проявить свою индивидуальность, новые идеи и талант. [img src=/gif/smk/sm36.gif] Загляните в расписание дистанционных конкурсов и проектов -> http://www.eidos.ru/project/schedule/index.htm
Парамонов Роман: Отправили последнее задание. С нетерпением ждем оценок жюри?
Вартовчанки: С последним заданием мы тоже справились, но терпения осталось мало
Вартовчанки: Татьяна, ну когда же будут результаты?
Смирнова Татьяна: Уважаемые друзья! Внимательно рассмотрены и оценены все работы! Главный критерий оценки работ - это их творческая составляющая, идеи, находки и их воплощение. Нет рефлексий участников из г. Всеволожска, которые выйдут из рейтинга, если не будет выполненного последнего задания. Уважаемые Артем и Валерия, прошу Вас выслать в адрес проекта последнее задание "Итоговая рефлексия". --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, менеджер конкурсов и проектов ЦДО "Эйдос".
Парамонов Роман:
Вартовчанки: Сгораем от нетерпения!
Парамонов Роман: До дня Учителя осталось 2 дней, 3 часов, 46 минут, 12 секунд. Хочу поздравить всех ваших учителей с праздником! Татьяна Николаевна, а Вас хочется поздравить отдельно. Вы дали нам возможность пережить сильные эмоции. Вот и сейчас ещё нет ясности , кто победит. Очень волнительно. Каждый день встречаемся всей командой -предпраздничная суета и всё такое, но глазами спрашиваем и отвечаем: "Нет, ещё результатов нет". Вартовчанки! вместе волноваться не страшно! Остальным, у кого нервы покрепче, респект!
Смирнова Татьяна: До объявления результатов осталось совсем немного. Очень нелегкая задача у жюри выбрать победителей среди таких ярких работ. Критериев много, а работы одна лучше другой. Роман, спасибо за поздравление! Передавайте поздравления с Днем Учителя своим родным учителям от менеджера конкурсов и проектов ЦДО "Эйдос" Смирновой Татьяны Николаевны! (Это наказ всем участникам ) --- Смирнова Татьяна Николаевна, менеджер конкурсов и проектов ЦДО "Эйдос".
Смирнова Татьяна: Чтобы немного продолжить наше совместное общение и отвлечь вас от томительного ожидания, публикую выдержки из рефлексий с темой "Самый-самый..." …интересный день конкурса Самый интересный день конкурса – первый. Впереди все неизведанное, волнительно. Мы одни из первых появились на форуме. Там – никого. Неожиданно! Одиноко! Страшно! Вперед!!! Самый интересный день конкурса был первый, когда всё для нас было ново. Так же было интересно, когда мы защищали свой проект. Самый интересный день конкурса, это день когда наша команда составляла визитную карточку. 1 день конкурса. Нам было интересно познакомиться со всеми участниками этого проекта, пообщаться, обменяться опытом с ними. Разработка макета газеты - интересный день конкурса. Мы использовали всю свою фантазию и старались найти новый интересный подход к работе. Выполнение самой работы. Самый интересный день – защита в чате Чат-защита Презентация итоговых продуктов своим коллегам и форумчанам. Нам понравилось обсуждение этапов работы на форуме. Самым интересным днем конкурса я считаю день объявления результата. И он ещё не наступил --- …интересного человека конкурса Если быть честными, выделить кого-то по-особенному, мы не считаем нужным, точнее правильным. Все участники проявили изобретательность. Мы рады, что смогли познакомиться с такими ребятами Самые интересные люди конкурса – все участники. Нам было очень приятно учавствовать в этом конкурсе. Миссис X – наш локальный координатор Дина Дамировна, с которой мы постоянно поддерживали связь, но никогда не видели. Самый интересный человек конкурса это наш руководитель Юлия Андреевна (Ульрих Юлия Андреевна, г. Нижневартовск, МОСШ № 42, педагог, руководитель проекта), она как идейный вдохновитель в минуты, когда муза покидала нас, Юлия Андреевна была рядом, как ангел-хранитель. Самым интересным человеком конкурса считаю Артёма Шведенко. Не потому, что он со мной из одной студии, а потому, что провернул такую работу, даже интервью организовал. Впервые кстати. Этот человек, просто одержим делать что-то впервые. Наверное поэтому он третий год с Эйдос и постоянно побеждает. А ещё он ходячий креатив. В этом конкурсе мы не могли не заметить наших Вартовчанок. Очень интересные, общительные девчонки, всегда на позитиве. Миронова Надежда, Сангаджиева Людмила, Садыкова Юлия Самый-самый интересный человек конкурса - ПАРАМОНОВ! Хоть мы с ним и не общались. Самый интересный человек конкурса, конечно, его руководитель Смирнова Татьяна Николаевна. Её появления всегда ждешь с нетерпением! Её советы и замечания принимаешь без обсуждения! Её вердикт- на сегодняшний день самая настоящая загадка! --- …интересное задание Самое интересное задание это «Визитная карточка». Там мы рассказали про себя, про нашу школу. Визитка и сама работа. Самое интересное задание - создание газеты Самое интересное задание безусловно четвёртое — не люблю много говорить, мне нравиться делать полезные вещи руками.. Реализация проекта, создание нашего продукта – интерактивной газеты Наиболее интересное задание – это создание интерактивной газеты. В работе над данным заданием мы максимально раскрыли свои творческие способности, вложили в газету частичку своей души. Когда наконец пришлось всё собрать воедино. Это сама работа над проектом Задание 4. Реализация проекта Самое интересное задание – защита газеты в чате, потому что ни разу не приходилось участвовать в подобном. Теперь попробовали – не страшно! Особенно понравилась нам чат защита. Разговаривать с ребятами в режиме реального времени намного удобнее и интереснее! ...полезные, остроумные и интересные отклики и комментарии на форуме Все комментарии на форуме были в меру полезные, веселые, интересные.:) Забавная опечатка «Варовчанки»)) и вопросы Парамонова Романа Пожалуй, все отклики и комментарии были остроумны и интересны. Мне трудно выделить кого-то одного. Как сказал Роман Парамонов: “Заходить на форум стало привычкой”. И мы с ним полностью солидарны. Самые полезные, остроумные и интересные отклики на форуме – нам так и не представили Verу25. Наверное, это члены жюри. Вот их комментарии были бы интересны! Еще есть время отличиться откликом на форуме [img src=/gif/smk/sm67.gif] --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, менеджер конкурсов и проектов ЦДО "Эйдос"
Вартовчанки: Ух ты! Вот читаешь это всё, и на лице невольно появляется улыбка Даже жалко, что конкурс подошел к своему логическому завершению
Парамонов Роман: И я тоже про это думаю. А ещё завтра День учителя, и наша газета, которую все ждут с нетерпением значительно выросла в объеме. По ходу добавили 2 полосы. А на следующий год мы воспользуемся многим вашими, коллеги-соперники, идеями. Надеюсь, возражений по этому поводу нет? Ведь конкурс, я понимаю, для этого и проводится! Правда, не все газеты довелось увидеть! Только мы не смогли? Или есть ещё кто-нибудь? А вот на наш сайт пока заходит мало людей - презентация будет только завтра. Представляете , какая сложность. Нам в гимназии вырубили интернет. Но мачт состоится в любую погоду!
Парамонов Роман: И большое спасибо всем, кто упомянул мое имя в рефлексии
Смирнова Татьяна: Уважаемые участники , результаты объявлены! ПРИЗЕРЫ КОНКУРСА-ПРОЕКТА 1 место – команда Гимназии № 6, г.Волгоград. 2 место – команда НОУ "Школа "Альфа и Омега", г.Омск 3 место - Шведенко Артём 10 класс, МОУ Лицей №1, МОБУДОД ДДЮТ г. Всеволожск ЛАУРЕАТЫ КОНКУРСА-ПРОЕКТА Команда МОСШ №13 г.Нижневартовска в номинации «Многожанровость» В заключении хочу сказать, что МОЛОДЦЫ ВСЕ! Проводить с вами конкурс было очень интересно! Спасибо вам за работу! --- С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, менеджер конкурсов и проектов ЦДО "Эйдос"
Парамонов Роман: Смирнова Татьяна пишет: В заключении хочу сказать, что МОЛОДЦЫ ВСЕ! Проводить с вами конкурс было очень интересно! Спасибо вам за работу! Спасибо жюри, спасибо Вам, Татьяна Николаевна за высокую оценку! Результаты узнали в разгар праздника. Все прыгали до потолка. Мы счастливы!!!
Вартовчанки: Спасибо за проект! Мы многое приобрели, многому научились :) Первый опыт в у нас получился по мнению учителей не хороший. И в любом случае, мы достигли своей цели) Спасибо участниками за достойную конкуренцию. В следующем году мы обязательно примем участие в проекте снова! Искренне поздравляем победителей конкурса! До встречи!
Парамонов Роман: Просто не знаю, как реагировать на Ваших учителей в день их праздника! Девчонки, вы же просто замечательные! Я *вернее мы всей нашей командой) отметили вас как самых активных и позитивных.
полная версия страницы